Образование. Чему учиться и для чего?

Вы наверняка учились, или хотя бы видели таких людей, у которых прямо на лице написано “Очень умный”. Они всегда учились только на “отлично”, и аналогично сдавали все тесты и экзамены.

И зачастую их из всех выделяли: сколиоз, очки, и преподаватели, которые всегда их хвалили и пророчили успешное будущее. Таких людей, чаще всего, завистливо называют “ботаниками”. С золотой медалью окончив школу, они умудряются получить красный диплом, и чаще всего не один. Они такие грамотные, умные и правильные, что аж противно.

А по прошествии многих лет, выясняется, что все эти “правильные и хорошие” люди, почему-то оказываются за бортом жизни. И ничего в своей жизни не достигают. А серые троечники, наоборот, почему-то становятся известными, преуспевающими, и очень уважаемыми людьми.

Сейчас так много всевозможных учебных заведений, школ, колледжей, вузов и образовательных центров, а так же всяких курсов, семинаров, и тому подобного. Что не растеряться очень тяжело. А по сему, вопрос чему учится и для чего, становится особенно актуальным. Вот об этом мы сегодня и поговорим.

Самое важное в выборе образования, это понять, зачем оно тебе? Большинство людей даже не задаются этим вопросом. Не так давно я проводил своё мини-исследование, спрашивал своих знакомых-студентов, зачем они здесь? Для чего они поступали? Ответы были самые разные, кто-то поступил для родителей, кто-то “потому что все поступали“, кто-то косил от армии, а большинство вообще не дали вразумительный ответ. И лишь 3-4% сказали, что им действительно этого хочется, и что они видят себя только в той профессии, на которую они учатся.

На самом деле вузы переполнены лишь потому, что людям очень хорошо промыли мозг. И поэтому все считают, что так надо. По какой-то неведомой мне причине, в мозгах миллиардов людей укоренилась мысль что, мол, чтобы зарабатывать, нужно образование. Но так ли это?

Предлагаю порассуждать, и подумать логически.

Для чего мы учимся в университете? Для того чтобы получить себе высокооплачиваемую работу, и зарабатывать хорошие деньги. Но, для того чтобы поступить в высшее учебное заведение, надо хорошо окончить школу, следовательно, прилежно в ней учится, и тщательно изучать всю ерунду, которую там преподают. А чтобы очутиться в рядах первоклашек, нужно пройти дошкольную подготовку в садике.

Итого получается такая картина: Садик, Школа, Университет. Причём, очень часто людей, которые после работают после университета, отправляют на курсы повышения квалификации. И они учатся дальше и дальше… Вопрос: Для чего? Ответ: Для того чтобы получить “приличную” и “высокооплачиваемую” работу. Получается, что человек учиться в среднем 3-4 года в садике, 11-12 лет в школе, и 5-6 лет в университете. И заканчивает “образовываться” только к 22-23 годам, в лучшем случае! Если считать садик, это минимум 19 лет учёбы!

Я повторю свой вопрос: Для чего? Ответ: Для того чтобы получить “приличную” и “высокооплачиваемую” работу. А для чего эта работа? Ответ: чтобы зарабатывать деньги. А теперь самый важный вопрос: На протяжении всего этого периода (19-22 года), нас учат зарабатывать деньги? НЕТ! А может быть, нас учат тому как зарабатывать деньги в интернете? НЕТ! Нам рассказывают хоть что-нибудь, что помогло бы нам зарабатывать? НЕТ! Нас учат преуспевать? НЕТ! Нас учат правильно распределять свои деньги? Ответ: НЕТ!!!

А если вспомнить что в среднем мужчина живёт около 55 лет, то мозг начинает тупо барахлить, и  вообще отказываться что-либо понимать! Ибо получается, что человек почти полжизни учится лишь для того, чтобы оставшуюся половину жизни работать на кого-то.

Но ведь для того чтобы зарабатывать деньги, образование не нужно. Возьмём за пример мою родную и солнечную Беларусь, у нас молодой специалист в среднем получает около 200$, и притом это считается “Очень неплохо”. Таксист, который не заканчивал “высшее таксистское”, имеет около 500$. А необразованный строитель, зарабатывает значительно побольше чем “молодой специалист”. Можно много привести подобных примеров, но я думаю и так всё ясно. К слову, Билла Гейтса выгнали со второго курса универа за неуспеваемость, Генри Форд закончил только 4 класса начальной школы. А Ренди Гейдж, вообще в 15 лет сидел за грабёж, и был на тот момент алкоголиком и наркоманом, а к 35 годам стал мультимиллионером!

Мне вспоминается сцена из старого советского фильма  про Шерлока Холмса. Там где Доктор Ватсон спросил у Шерлока: “Вы что не знали что земля круглая?”
- Нет
- Как так?!? Это же все знают!
- Ватсон, я считаю что голова, это как чердак. Большинство забивают его всяким хламом, после чего в нём попросту нет места для необходимых вещей, или же в этом бардаке невозможно найти то, что нужно. Вот вы, Ватсон, сможете отличить пепел английской сигары от пепла кубинской?…

Голова как чердак… Хорошая мысль. Вместо всего того, чтобы учить нас зарабатывать, преуспевать, и вообще жить нормальной полноценной жизнью, нам вливают в уши всякую чушь, которая абсолютно нам не нужна. Например: количество ежегодных осадков в Чили, тригонометрические уравнения, химические формулы всех мастей, это если говорить про школу. А про учебные заведения, которые выше, чем среднеобразовательная школа, вообще лучше не вспоминать! Моя девушка, например, училась на Художника-стилиста-модельера-парикмахера. И её заставляли учить кучу ненужных ей предметов типа: “бухгалтерии предприятий”, “бухгалтерский учет”, “микроэкономику”, “маркетинг”, “психологию”, “черчение”, “основы юриспруденции”, “охрану окружающей среды”, и ещё кучу всякой ерунды.
А мой друг, который учится в престижном литовском университете, по специальности “управление бизнесом“, изучает такой предмет как “История” и “Библия”. Думаю, ты сам, дорогой читатель, сможешь продолжить список подобного дебилизма.

Система образования построена так, чтобы подавить в человеке личность, все таланты, и здравый смысл. И направлена она на то, чтобы на выходе получался всего лишь высококвалифицированный РАБ, который будет всего боятся, трястись, чтобы его не уволили, и который будет пахать за три копейки и миску каши. Который будет полностью лишён здравого смысла, способности самостоятельно мыслить и принимать решения. Или я говорю дикие вещи?

Вопрос: много ли пользы принесут модельеру-художнику знания основ юриспруденции или микроэкономики?

Freeromm

————————————————————————————————————–